مقاله
-
زام ناسوور – فرهاد عزتی زاده – بخش اول
بررسی و شرح منظومه دارەجەنگە مقدمه در منظومه (داره جەنگه)که سید نوشاد بەلەفایی آن را به نظم کشیده است، بطور…
بیشتر بخوانید » -
بالوول پلوتیك زانێکی هه‌ڵكه‌وتوو – ئەلامراێ جەباریان ( خەمبار )
هسارە – راسته یه‌كێك له كونترین په‌‌رتوكه‌‌كانی كوردی ك له به‌ر ده‌ستی ئیمه دایه ئه‌و په‌رتوكانه‌یه‌ك به شێوه‌ی ده‌س نووس…
بیشتر بخوانید » -
آیا لكها و لرها، كورد هستند؟
ئــاکـــو جەلیلیان هساره – اینكه برخی زبان یك ملت را تا حد یك لهجه و حتی كمتر می‌دانند دلایل مختلفی…
بیشتر بخوانید » -
باورها و اعتقادات مردم در گردآوري گندم – فرزانه سجادپور
( با تاکید بر سه استان همدان،لرستان ، کرمانشاه) چکیده در این مقاله مراسم گردآوری گندم در سه استان کرمانشاه،لرستان…
بیشتر بخوانید » -
پژوهشی پیرامون گویش اورامی ، گوران – اردشیر کشاورز
هساره : گويش اورامي و گوران به عنوان شاخه‌ي چهارم زبان كُردي مضاف بر دارا بودن گويشوران محاوره‌اي در بخش…
بیشتر بخوانید » -
زبان کردی از سنت شفاهی تا زبان نوشتاری
جمال نه‌به‌ز ترجمه از انگلیسی :حمزه محمدی برایم جای بسی خوشحالی است به ویژه برای همه کسانی که صادقانه علاقمند…
بیشتر بخوانید » -
کردهای ازدی در ارمنستان
نویسنده: دکتر نهرو زاگرس[۲] « مترجم: سامال عرفانی از زمان فروپاشی اتحاد جماهیر شوروی ارمنستان سیمای متفاوتی به…
بیشتر بخوانید » -
تاثير آموزش به زبان فارسی برمشکلات تحصیلی – بخش دوم ( پایانی )
بخش دوم ( پایانی ) برای خواندن بخش اول کلیک کنید تاثير آموزش به زبان فارسی برمشکلات تحصیلی( آموزشی،عاطفی،هویتیومرگزبانی)دانشآموزاندوزبانهابتداییازدیدگاهدانشجویانکردزبان نویسندگان:…
بیشتر بخوانید » -
تاثير آموزش به زبان فارسی برمشکلات تحصیلی( آموزشی، عاطفی، هویتی و مرگ زبانی)
بخش اول تاثير آموزش به زبان فارسی برمشکلات تحصیلی( آموزشی، عاطفی، هویتی و مرگ زبانی) دانش آموزان دوزبانه ابتدایی از…
بیشتر بخوانید » -
زمان چییە؟ / نووسینی: سەعید الغانمی
وەرگێڕانی: د.دانا ئەحمەد مستەفا * سوسێر شۆڕشی كوبرنیكی لە زماندا هەڵایسان، كاتێك كە پێناسی كرد بەوەی كە «سیستمێكە لە ئاماژە(۱)».…
بیشتر بخوانید »